人类的认知发展，常遵循这样两条路线：1.经验-技术-理论；2.理论-技术-经验。前者的效率比较低，且往往比较低；后者的效率比较高，且往往比较高。交易训练也是如此，很多人常常是一门心思在经验里各种捣鼓，… ☞阅读全文

前几天学生准备了一个2000的小刀账号，各种计算之后，相继开了黄金、原油、比特币，共计7手，平均每手不到30点的止损。这样只要其中一个仓位止损稍微大点，就会连累其它仓位，使它们在没有触发止损的情况下，… ☞阅读全文

周五跟学生开玩笑竞猜：学生认为上证指数会继续下探到2600点，而难者则相信今天这里就是下半年的低点。也就在收盘前，工作室细碎的落地窗玻璃终于重装完成，每日又能跟青草明绿、蓝天白云作伴了。一切竟似巧合，… ☞阅读全文

甲乙者：散户买入多少，庄家才会发觉？一只股票的买家和卖家，如果分为散户和庄家，那组合如下：庄家和庄家、散户和庄家、散户和散户。有什么股票的交易里只有庄家？如果没有，那散户买入了多少就不重要，庄家一开始… ☞阅读全文

常有学生反复感慨：其实这些师父说很多次了，也一点都不难，只是怎么就做不到呢？有人归结为心态没摆正，也有人归结为理解不到位……而一般能力的限制，却常常被忽略。什么是一般能力？记忆、分析、推理……也许是它… ☞阅读全文

难者常言，大的波动、高的频率、好的胜率，三者不可兼得，即值得出手的机会不常有。什么是不常有？古语有言：天下皆知美之为美，斯恶也；皆知善之为善，斯不善也。行情好时，有行情好时的不常有之美；行情坏时，有行… ☞阅读全文

有学生突然给难者发微信红包，甚是诧异：为什么想到发这个红包呢？学生：知识是师父教的，走个过程嘛。人生很长，不差这么一会儿，过程比较重要。

隔着屏幕，难者完全能够感受到，学生眼看着自己靠近成功时，内心的按… ☞阅读全文

学生：师父，可以给我讲一套完整的闭环系统么？难者：什么是闭环？一课学完？学生：按照师父的思路来。难者：那就是现在的训练。心想一口气吃完的学生，大抵完全忘了“系统”的固有属性。那交易训练到底包括哪些项目… ☞阅读全文

学生：师父，我们现在到底是缺乏熟练度，还是要多些等待的耐心？难者：是还不明白。想想你这话里有多少陷阱？什么是我们？你就是你。什么是二择一？问题的答案，可以是二者兼有，也可以在二者之外。这就是不经意间对… ☞阅读全文

甲乙者：炒股为什么不能频繁换股？频繁换股，即是频繁操作，或频繁小亏，或频繁大亏，或频繁小赚，或频繁大赚。如果不能，自然不是频繁小赚或大赚。如果是频繁小亏或大亏，则自然不能。那可能频繁小赚吗？就看有多小… ☞阅读全文